Setiap anak normal gelisah dan lincah
Dengan pengecualian yang jarang, sekitar usia dua tahun, anak-anak tidak bisa duduk diam dan ini benar-benar normal.
Namun, ada anak yang terlalu gelisah yang kemudian menjadi hiperaktif, lalai dan cemas, dan sering mengalami masalah belajar dan perilaku di sekolah.
Kecemasan, gangguan umum saat ini, adalah ketakutan akan hal yang tidak diketahui, keinginan untuk keamanan, keadaan kesedihan, ketidaksabaran dan kecemasan permanen yang tidak memungkinkan untuk hidup tenang atau memiliki kedamaian batin.
Keadaan orang dewasa ini ditularkan kepada anak-anak, melalui sikap mereka, tekanan yang mereka berikan pada mereka, ketegangan yang mereka sampaikan, cara berbicara yang imperatif, harapan yang berlebihan, kewajiban yang mereka tanggung, dan juga melalui cara berhubungan.
Setiap anak adalah unik dan memiliki kebutuhan yang berbeda. Kita tidak bisa membandingkan mereka dengan orang lain yang konon melakukan banyak hal atau sangat sukses, karena antara lain, anak-anak yang sangat sukses juga takut, takut kehilangan ketenaran.
Kegelisahan adalah cara neurotik untuk melepaskan ketegangan dan kemudian berubah menjadi pengkondisian. Orang tersebut mengadopsi cara dipercepat, suatu kondisi yang kemudian terbentuk dalam kepribadiannya sebagai kebiasaan meskipun penyebab awalnya telah hilang.
Ketakutan adalah penyakit orang-orang cararn yang kemudian mereka menularkan kepada anak-anak mereka. Takut kehilangan, penyakit, malapetaka, kematian, dll.
Sikap yang berlawanan adalah mania, juga neurotik, dari orang hiperaktif yang mengambil risiko yang tidak perlu dan tidak masuk akal, yang secara permanen mempertaruhkan nyawanya, berperilaku berani dan memilih untuk hidup sepenuhnya.
Jalan tengahnya adalah keseimbangan, cararasi, kemungkinan menikmati hidup tanpa rasa takut dan tanpa perlu mengambil risiko untuk merasa hidup.
Anak-anak membutuhkan lebih banyak perhatian daripada objek, namun saat ini perhatian orang tua adalah bahwa mereka tidak kekurangan apa pun, terutama semua yang dimiliki orang lain; namun yang paling mereka butuhkan adalah waktu.
Waktu bagi manusia adalah hal yang paling berharga yang ada karena mewakili interval keberadaan mereka.
Jika Anda menganalisis semua yang dilakukan pada hari itu, Anda dapat melihat betapa sedikitnya waktu yang disediakan bagi anak-anak untuk bersama mereka.
Kekurangan-kekurangan ini dicatat oleh anak-anak yang terbiasa memberontak dengan caranya sendiri, merusak barang-barang, menghukum anak lain, mencuri uang dari orang tuanya, terluka atau menyebabkan situasi kacau.
Manusia hari ini memiliki kemahakuasaan untuk percaya bahwa dia tahu segalanya. Jika Anda seorang percaya, Tuhan merupakan entelechy yang tidak terkait dengan hidup Anda dan itulah yang Anda kirimkan kepada anak-anak Anda.
Mereka yakin bahwa Tuhan tidak ada hubungannya dengan apa yang terjadi pada mereka, karena dia tampaknya berada di tempat lain, mungkin bersukacita dalam penderitaan manusia.
Bisa jadi, karena umat manusia semakin terasing dari-Nya, melakukan hal yang mustahil untuk menghancurkan diri sendiri.
Seorang anak harus memiliki kemungkinan dan hak untuk tinggal di rumah di mana iklim ketenangan dan kepercayaan berkuasa. Iman tidak terbatas pada percaya kepada Tuhan, Anda harus percaya pada kehidupan dan nilai-nilai, karena hubungan antara apa yang kita lakukan dan apa yang terjadi pada kita tidak dapat disangkal.
Seorang ibu yang tenang dan puas dan ayah pemberi nafkah yang menetapkan batas dan bertanggung jawab, mencapai rumah tangga yang harmonis dan anak-anak yang tenang dan bahagia; karena rumah adalah tempat di mana karakter ditempa dan di mana rasa hormat terhadap orang lain dan kepercayaan pada nilai etika dipelajari.
Sumber sejati tragedi manusia adalah selalu rumah yang tidak berfungsi, jika tidak dibangun dengan kokoh, peran tidak terpenuhi, tidak ada aturan yang jelas, tidak ada nilai, dan tidak ada rasa saling menghormati.
Anak-anak menyukai rutinitas, dan mereka tidak mudah beradaptasi dengan perubahan atau kehidupan yang tidak stabil; Mereka tidak dapat memahami perceraian dan sulit menerima bahwa orang tua mereka memiliki pasangan baru.
Anak-anak hanya memperoleh stabilitas emosional di rumah fungsional.