Transfer apa dalam praktik psikoanalitik dengan anak-anak? Baiklah, mari kita mulai dengan mengatakan bahwa keberadaan transferensi dalam praktik klinis dengan anak-anak telah menjadi bahan perdebatan antara Anna Freud dan Melanie Klein. Sebuah perdebatan yang bisa kami katakan masih berlangsung hingga saat ini.
Perdebatan tersebut pada prinsipnya menyiratkan bahwa tanpa transferensi tidak ada analisis, bahkan analisis terhadap anak.
Kita tahu bahwa Sigmund Freud telah mendukung putrinya Anna , yang tidak merahasiakan ketidaksetujuannya dengan ayahnya mengenai pemindahan dalam praktik dengan anak-anak. Freud menulis kepada Jung (1907) bahwa fakta bahwa anak tidak berbicara berkaitan dengan fakta bahwa ia telah masuk ke dalam transferensi. Kemudian, pada tahun 1926, dia membela putrinya melawan Melanie Klein, dengan mengatakan bahwa meskipun pandangannya tampak konservatif dan reaksioner, dia bisa jadi benar…
Ayo lihat.
Apa yang dipertahankan Anna Freud adalah bahwa karena anak tidak dapat menyadari penyakitnya dan ingin disembuhkan, yang harus dilakukan adalah “pelatihan”, untuk membujuknya ke apa yang ideal (dibandingkan dengan subjek dewasa). Ia mengatakan bahwa si anak tidak bersedia untuk mengulang kembali hubungan afektifnya karena orang tuanya, sebagai objek cinta, berada dalam realitasnya (tidak seperti yang terjadi pada subjek dewasa yang hanya ada dalam imajinasinya)
Mari kita tentukan beberapa poin yang dikemukakan Anna Freud. Dalam hal ini ditunjukkan dengan jelas:
– Jarak yang memisahkan posisinya sehubungan dengan psikoanalisis: dominasi denyut membuat anak menjadi impoten.
– Tidak ada identifikasi atau superego sebelum likuidasi Oedipus.
– Neurosis kekanak-kanakan digantikan oleh konflik yang ditimbulkan pada diri sendiri oleh tuntutan naluriah dan penderitaan nyata dari dunia luar.
– Pengabaian kompleks pengebirian
-Gejala direduksi menjadi kategori “gangguan”. Ini bukan lagi tentang struktur, tetapi tentang deskripsi tipe kepribadian.
Melanie Klein terletak di ekstrem yang berlawanan dari pertimbangan ini. Dia menyadari pentingnya neurosis infantil yang dia dasarkan pada kompleks Oedipus awal, hampir pada awal kehidupan anak. Dengan cara ini, kelisanan adalah cara libidinal wajib baik dalam aspek destruktifnya (sadisme lisan awal) dan dalam bayangan hubungan seksual yang tampak. Dorongan destruktif diarahkan ke tubuh ibu dan penis ayah yang dikandung tubuh ibu, sebagai akibat dari aktivitas dorongan kematian.
Melanie Klein mengandaikan adanya superego kuno awal bersamaan dengan pulsasi pregenital. Sebuah superego yang dibentuk oleh penobatan objek pertama yang terkait dengan identifikasi pertama Melanie Klein secara khusus mengacu pada jenis identifikasi pertama kepada ayah, dibuktikan oleh Freud, tetapi dengan pengecualian bahwa perdebatan seputar objek adalah nyata.
Pada titik ini orang bisa memikirkan kesetaraan tertentu dengan petit Lacan sebuah objek; tetapi kita tahu bahwa penggabungan objek tidak setara dengan penggabungan Nama Ayah, dan inilah alasan mengapa secara logis harus menarik fase psikotik normal dalam perkembangan anak.
SUMBER: “STRATEGI TRANSFERENSI DALAM PSIKOANALISIS.” ASOSIASI FREUDIAN FIELD FOUNDATION. ED. MUSIM SEMI