Winnicott telah menyatakan esensi permainan dalam konstitusi subjektif:
The game adalah tindakan kreatif yang menyiratkan pengetahuan dunia dan diri sendiri. Itu dibangun dari ikatan, dalam hubungan dengan orang lain dan dengan objek yang terus memenuhi fungsi perantara: mereka adalah bagian dari dunia dan juga bagian dari diri kita sendiri. Gim ini memungkinkan Anda untuk memetabolisme, memanipulasi kenyataan, menjadikannya milik Anda, mengetahuinya sambil memberinya karakter subjektif .
Bagi seorang anak, bermain adalah cara yang sehat untuk mengakses dunia, mengikat dan berkembang secara subjektif. Permainan memunculkan tindakan kreatif, dan memungkinkan konstruksi subjektivitas sendiri . Sekarang, jika bermain memainkan peran penting di masa kanak-kanak, mengapa sebagian besar hilang di masa dewasa?
Dalam artikel sebelumnya kita berbicara tentang tugas dan kenikmatan, dan kebutuhan untuk prioritas memikirkan kembali mengenai energi dan waktu kita berinvestasi dalam masing-masing. Hal ini relevan kemudian untuk memikirkan kembali diri kita sendiri, apakah kita bermain? Apa yang kita bermain dan berapa banyak waktu yang kita berinvestasi dalam bermain?
Ketika kita berbicara tentang bermain, tentu saja, kita mengacu pada semua jenis intervensi main-main yang terjadi dalam kerangka pilihan, kesenangan dan waktu luang. Tak perlu dikatakan bahwa permainan untuk taruhan atau uang tidak memenuhi fungsi bermain. Sebaliknya, dalam banyak kasus mereka menjadi pekerjaan, ketika mereka tidak menjadi kecanduan, masalah serius dan itu membutuhkan perawatan.
Permainan yang kami jelaskan di sini adalah eksperimen yang agak menyenangkan, di mana partisipasi dorongan kreatif seseorang benar-benar mendapat tempat. Permainan simbolik, “menciptakan” cerita, latar atau karakter, adalah yang paling produktif dan, secara paradoks, paling sedikit diterapkan di dunia orang dewasa. The game gratis eksperimen menggunakan penciptaan gambar coretan dengan pecaralan, lukisan atau segala jenis aktivitas kreatif, juga promotor diri – pengetahuan dan berkolaborasi dengan penguatan diri – harga diri dan identitas.
Ini adalah waktu yang ideal untuk memikirkan kembali tempat perjudian dalam kehidupan orang dewasa, dan bagaimana membuatnya sedikit lebih campur tangan. Bukan hanya karena permainan meningkatkan kesehatan mental, tetapi karena itu berkontribusi pada perkembangan ikatan yang sehat.
Di masa kurungan, mungkin akan menarik untuk bereksperimen dengan permainan, untuk memberinya tempat partisipasi yang lebih besar dalam kehidupan sehari-hari.
Dikatakan bahwa di mana anak bermain, orang dewasa menciptakan. Jadi mari kita pikirkan kegiatan kreatif secara keseluruhan sebagai cara menggabungkan permainan: menari, menggambar, menyanyi, memainkan alat musik, akting. Segala sesuatu yang memungkinkan partisipasi membekas sendiri dalam apapun yang sedang dilakukan.
Bermain sebagai ruang untuk pengungkapan kreatif, pertukaran, ekspresi, penemuan, dan eksplorasi . Permainan yang diatur, jika Anda bersama keluarga atau dengan orang lain, adalah cara yang baik untuk memperkuat ikatan dan membangun ruang bersama. Game yang lebih bebas di mana cerita dan skenario yang dibangun bersama dapat mengintervensi, atau berbagai aktivitas kreatif, baik dalam kelompok maupun sendiri, memenuhi fungsi yang kami uraikan di sini. Memprioritaskan jenis game non-virtual adalah tantangan yang kami hadapi. Game di mana insiden kreatif lebih menonjol.
Idenya adalah untuk memikirkan kembali peran permainan, terutama dalam kehidupan orang dewasa. Bahkan jika tidak ada anak di rumah, termasuk beberapa bentuk permainan adalah cara untuk meningkatkan kesehatan, untuk memberdayakan dan belajar tentang alat dan sumber daya sendiri yang mungkin tidak kita sadari.