The kemampuan untuk merawat selama merupakan fakultas yang dapat diubah menjadi sumber daya terapeutik.
Dan konsepnya sangat luas, tidak hanya antar manusia. The perawatan dari S lain er hidup seperti binatang atau tanaman memiliki dampak yang besar pada psikologi dari yang membawanya keluar.
Bukan tanpa alasan, pengembangan kebun buah – buahan, dan terapi berbantuan dengan hewan tidak berhenti semakin dipasang sebagai sumber terapi.
Pada contoh pertama, tidak semua orang siap untuk peduli . Tindakan ini menyiratkan pengabaian yang relatif narsistik . Ini adalah gerakan yang mendorong libido menuju makhluk itu dan, sebagian, menarik diri dari Diri.
Dalam kasus tertentu gerakan halus ini tidak dapat dilakukan. Entah karena situasi tertentu, krisis atau penyakit, atau hanya karena struktur ego subjek yang demikian, di mana narsisme sangat kuat dan energi tidak dapat diarahkan untuk tujuan ini.
Ada kasus-kasus, bertentangan dengan contoh sebelumnya, di mana orang tersebut tidak dapat tanpa merawat atau merawat orang lain, mengabaikan dirinya sendiri pada tingkat yang tinggi. Dan ini juga tidak diharapkan.
Apa yang direkomendasikan menyiratkan tingkat keseimbangan tertentu , di mana perawatan diri di beberapa titik memungkinkan untuk merawat orang lain.
Perawatan makhluk hidup dari spesies lain secara khusus adalah apa yang akan kita rujuk di sini.
Dan justru karena mereka karakteristik yang berbeda dari kita, itu berarti pada bagian dari manusia adaptasi, bahasa, untuk kode dan perilaku yang asing bagi kita .
Dan, pada saat yang sama, dalam kasus hewan peliharaan, perilakunya, yang dilintasi oleh logika bahasa manusia, diubah. Kehilangan sifat liarnya dan sebagian besar instingnya.
Sebuah adaptasi dari kedua spesies dalam koeksistensi kemudian dilakukan . Atau setidaknya seharusnya begitu. Berpura-pura meniadakan karakteristik spesies hewan, memanusiakannya dan tidak menghormati kodenya, menyiratkan praktik buruk dari pelaksanaan ikatan ini.
Justru fakta hidup dengan makhluk dari spesies lain, meningkatkan kapasitas manusia untuk beradaptasi dan menempatkan kita dalam sistem penghubung yang menjauhkan kita dari antroposentrisme yang begitu sering dipikirkan banyak orang. Dimana manusia dianggap satu-satunya hal yang penting, mengesampingkan atau meminimalkan pentingnya keberadaan spesies lain.
Konsep Peduli , di semua momen kehidupan tetapi secara mendasar dalam kasus kesepian, janda, orang dengan kebutuhan dan kemampuan khusus, orang dalam perjalanan penyakit, orang tua, dan anak-anak, memungkinkan pembelajaran yang hebat, dan membantu untuk mengembangkan dan memperkuat fungsi psikis.
Dalam kasus kesepian, transisi kesedihan, misalnya, sumber daya untuk menanam dan merawat tanaman atau merawat hewan, memungkinkan untuk memproses kesedihan itu dengan cara yang lebih baik . Meskipun, seperti yang dinyatakan sebelumnya, dalam beberapa kasus, misalnya, depresi ekstrem, atau penderitaan hebat, ini tidak mungkin, dalam kasus di mana itu, itu menguntungkan proses psikologis yang sedang berlangsung, dan bahkan lebih, dalam banyak kasus, itu adalah sumber daya fundamental. yang mengurangi rasa sakit atau menopang subjek dalam tahap kesepian dan pengabaian.
Pada usia lanjut atau lanjut usia , frekuensi di mana hewan menjadi ikatan terdekat subjek luar biasa , memberikan dalam banyak kasus, alasan untuk melanjutkan hari demi hari, hubungan dengan kehidupan dan motivasi.
Dalam kasus ini, fakta hidup dengan makhluk hidup yang membutuhkan perhatian dan perawatan membantu mereka yang diserang oleh perasaan tidak berharga, mereka yang kehilangan ikatan emosional dan mereka yang merasa tidak dapat melakukan banyak tugas. mereka tampil sebelumnya.
Pada anak-anak, merawat dan ikatan dengan hewan membantu mereka kehilangan rasa takut mereka dari apa yang berbeda , untuk mengamati para pertumbuhan dan evolusi dari makhluk hidup, dan koneksi afektif yang dapat memiliki dengan itu.
Selain itu, mereka dapat mengeksplorasi apa artinya merawat dan mendedikasikan waktu untuk orang lain, dan mengamati bagaimana hewan itu membalas dengan cinta dan kesetiaan. Dengan hal-hal sederhana ini, anak-anak mempelajari masalah ikatan dasar, dan ini membantu mereka untuk lebih berintegrasi secara sosial.
Selain itu, dalam kasus di mana mereka harus melalui hilangnya hewan, itu membantu mereka untuk belajar dari kematian, untuk berduka, dan untuk memahami siklus kehidupan . Pembelajaran ini tidak kecil, dan mereka adalah pengalaman yang membantu subjek dalam perkembangannya.
Dengan cara yang sama, menabur, mengamati pertumbuhan, merawat tanaman dan pekerjaan yang diperlukan untuk itu terjadi, atau apa yang terjadi jika tidak cukup dirawat, ternyata menjadi metafora untuk banyak, jika tidak semua, pertanyaan. dari kehidupan.
Selain itu, memungkinkan koneksi dengan Bumi, dengan alam , dan membantu kita memahami diri kita sendiri sebagai bagian dari keseluruhan yang membutuhkan kesadaran kita.
Penting untuk diingat bahwa perawatan hewan atau tumbuhan selalu menyiratkan tingkat kesadaran dan adaptasi yang tinggi dari manusia.
The hewan tidak harus beradaptasi secara keseluruhan dan menjadi obyek belaka digunakan oleh manusia untuk bertahan hidup, itu adalah pengembangan ikatan, di mana keduanya harus beradaptasi dengan kebutuhan yang lain.