Dalam gambar, anak-anak mengekspresikan diri, karena merupakan manifestasi manusia yang mencerminkan kematangan mental dan sikap emosional anak, serta konten klinisnya.
Sebuah gambar dapat mengekspresikan kepuasan atau agresivitas, ketakutan atau kecemasan, rasa ingin tahu atau kebutuhan, fantasi atau pengalaman hidup dan dapat memiliki banyak arti lainnya. Yang penting adalah menafsirkan apa yang ingin anak-anak sampaikan kepada kita melalui gambar mereka.
Untuk evaluasi klinis, Koppitz mengandalkan karakteristik gambar berikut:
Cara anak menggambar, yaitu cara menggambar sosok manusia, yang akan memberi tahu kita bagaimana perasaannya secara internal dan sikapnya terhadap dirinya sendiri dan siapa yang dia gambar, yang mengungkapkan kepada kita siapa orang yang paling berarti baginya saat itu., orang yang paling Anda minati atau khawatirkan.
Machover berpendapat bahwa jenis kelamin gambar sosok manusia dapat mengungkapkan identifikasi seksual anak, meskipun tidak selalu menunjukkan tanda-tanda homoseksualitas dalam semua kasus.
Ketika anak-anak menggambar pemeriksa, ini adalah tanda kurangnya figur penting dalam kehidupan anak, dan itu menunjukkan harga diri yang rendah dan kebutuhan akan perhatian dan kasih sayang.
Saat menafsirkan gambar, penting untuk mendeteksi niat anak. Itu harus spontan dan slogannya harus sesuai tanpa modifikasi pribadi.
Secara umum, kepala adalah hal pertama yang digambar setelah slogan, anak-anak yang menggambar terakhir mungkin mengalami kesulitan dalam berhubungan dengan orang lain.
Hidup tidak mudah, bahkan untuk anak-anak. Meskipun mereka hidup dalam kelompok keluarga tanpa masalah yang relevan, mereka akan selalu menghadapi situasi stres setiap hari dan cara mereka melakukannya akan membentuk struktur dan kekuatan karakter mereka.
Gambar dapat mengungkapkan sikap bimbang dalam menghadapi masalah hidup, atau melarikan diri dari kesulitan, peristiwa penting, pengalaman bahagia, reaksi terhadap kedatangan adik laki-laki, kekecewaan dan kebencian, kehilangan nyawa, kedudukan istimewa anak tunggal, perpisahan dari orang tua., perhatian terhadap penampilan fisik dan skema tubuh, obesitas, warna kulit, cacat khusus, prestasi sekolah, perilaku, masturbasi dan aktivitas seksual, terhadap pencurian, karena berbeda dalam beberapa hal, atau karena menjadi orang asing.
Anak-anak yang menggambar keluarga mereka mengekspresikan sikap terhadapnya. Penting untuk mengevaluasi apakah dia menggambar semua anggota kelompok keluarga, di mana mereka berada sehubungan dengan yang lain dan jika dia menggambar dirinya sendiri.
Ukuran gambar masing-masing juga penting. Evaluasilah jika dia menggambar ayah dan ibu bersama-sama, berapa ukuran proporsional masing-masing, siapa yang berada di sebelah ayah dan ibu, siapa yang dia gambar pertama dan terakhir dan di mana di halaman dia menggambar.
Menggambar juga merupakan teknik terapeutik karena terutama merupakan saluran untuk mengekspresikan konflik yang meredakan kecemasan.
Gambar-gambar menjadi lebih penting ketika pembelajaran menulis belum sepenuhnya berkembang, kemudian, ketika keterampilan yang lebih besar diperoleh, gambar-gambar mulai menjadi lebih konvensional dengan kemungkinan diagnosis yang lebih sedikit, meskipun selalu sepanjang hidup gambar-gambar itu akan menjadi ekspresi interioritas. dari subjek.
“Drawing of the human figure in children”, Elizabeth M. Koppitz, Pedagogical Library, Ed. Guadalupe, Buenos Aires, Argentina, 1982.