Semakin banyak anak yang kewalahan dengan jadwal kegiatan ekstrakurikuler yang padat, sehingga tidak menyisakan waktu untuk bermain.
Seperti halnya orang dewasa, gaya hidup yang diamati pada masyarakat perkotaan kelas menengah dan menengah atas ini menyebabkan stres bagi anak-anak.
Adalah kenyataan yang mengkhawatirkan para guru, dokter anak, dan psikolog ketika mereka mendeteksi gangguan yang serupa dengan yang terjadi pada orang dewasa pada anak-anak berusia tujuh hingga sepuluh tahun, seperti kontraktur, sakit kepala, dan masalah gastrointestinal berulang yang merupakan tanda-tanda stres, dan mungkin juga menghadirkan masalah neurolinguistik terkait. ke proses pemahaman.
Carl Honoré, penulis buku “Under Pressure”, menunjukkan bahwa kita hidup di zaman “anak yang diarahkan”, terlalu berhati-hati dan terkontrol, dan terikat pada jalinan kursus, lokakarya, dan berbagai kegiatan yang diatur, yang membuat anak-anak lebih sakit, karena menghabiskan waktu lama di tempat tertutup dan sedikit waktu di luar rumah, karena kurang bergerak, karena harus menghadiri hari-hari sekolah yang panjang, karena tidak bisa bermain secara spontan dan menderita banyak tekanan, dengan tuntutan orang tua yang menaruh harapan tinggi. pada anak-anak mereka. Tetapi keinginan orang tua bahwa anak-anak mereka melebihi mereka, memiliki biaya tinggi pada anak-anak.
Orang tua kelas menengah tidak dapat meninggalkan warisan yang besar kepada anak-anaknya untuk menjamin masa depan mereka, sehingga mereka peduli untuk memberi mereka setidaknya kesempatan pendidikan yang baik, sehingga mereka dapat mempertahankan diri dalam hidup.
Beberapa anak tidak cocok untuk sekolah ganda bilingual, baik karena sulit bagi mereka atau karena mereka terlalu gelisah untuk memperhatikan selama itu.
Ketika tingkat tuntutan lebih tinggi dari yang dapat mereka tanggung, anak-anak jatuh sakit, menantang orang tua mereka, memberontak, berperilaku tidak baik di sekolah dan akhirnya mengganggu rencana orang tua mereka dengan menciptakan konflik serius.
Kita hidup di masa yang dicirikan oleh tingkat permintaan dan luapan serta tidak bertanggung jawab secara umum anak-anak dan orang muda; dan kurangnya komunikasi mengubah mereka menjadi bom potensial jika mereka tidak mendapatkan kesempatan untuk membicarakan masalah mereka.
Baik di rumah maupun di sekolah mereka tidak memiliki ruang untuk berefleksi, saluran untuk mengatakan apa yang mengganggu mereka, karena baik orang tua maupun guru meredam konflik dengan menghukum mereka yang memprovokasi tetapi tidak menghadapinya, padahal sebenarnya mereka bisa konstruktif dan berguna. untuk mempromosikan perubahan yang diperlukan dan mendorong pertumbuhan.
Saat ini anak-anak dan orang dewasa harus membuat agenda untuk menuliskan semua pekerjaan dan kewajiban mereka; dan bahkan ulang tahun membuat mereka stres, sebuah perayaan yang seharusnya spontan tetapi telah menjadi kompleks ritual yang terstruktur secara kaku yang tidak menyisakan ruang untuk berbeda.
Pasar tidak dapat mengabaikan sumber daya potensial yang diwakili oleh anak-anak, oleh karena itu pasar menciptakan kebutuhan untuk melakukan hal-hal tertentu yang setiap orang yakini harus mereka lakukan agar menjadi bagian dan diterima.
Penting untuk merenungkan kejahatan dari praktik-praktik ini yang membuat kita melakukan apa yang diinginkan orang lain dan bukan apa yang kita inginkan, membedakan antara apa yang manipulasi dan apa yang benar-benar menyesuaikan dengan keinginan kita dan terutama dengan keinginan anak-anak kita.
Carl Honoré bertanya-tanya sejauh mana bermanfaat bagi anak laki-laki untuk dilatih sedemikian rupa dalam hal fungsionalitas, dalam pemenuhan tujuan dan kebutuhan untuk menonjol dari yang lain, tanpa memiliki kesempatan untuk menikmati waktu tidak produktif yang memungkinkannya untuk melihat Melampaui yang dikenal konvensional dan dengan demikian dapat lebih kreatif.
Sumber: “Di bawah tekanan”; Carl Honor.