Masa remaja dimulai pada masa puber, setelah masa laten
Teori psikoanalitik berpendapat bahwa masa remaja adalah fenomena universal dan genetik.
Selama masa puber, perubahan tubuh yang terkait dengan fungsi reproduksi terjadi dan pada saat yang sama naluri seksual diaktifkan, unsur psikologis yang sesuai dengan energi libido yang membutuhkan pelepasan ketegangan, bersama dengan fenomena khas lainnya dari tahap ini.
Perubahan fisiologis yang terjadi pada tahap ini terkait dengan proses tubuh di satu sisi dan perubahan psikologis dan citra diri di sisi lain.
Selama masa remaja, agresivitas dan kecanggungan terkait dengan perubahan fisiologis dan, di sisi lain, citra tubuh baru membutuhkan perubahan dalam hubungan sosial.
Oleh karena itu, remaja harus menghadapi pada tahap ini: kelompok sosial baru karena struktur tubuhnya yang baru, penyelesaian kompleks Oedipus; mungkin periode homoseksual yang singkat; dan akhirnya akses ke hubungan heteroseksual yang normal.
Perubahan fisiologis ini membawa gangguan emosional, khususnya meningkatkan emosi negatif seperti depresi, kecemasan, kemalasan, stres dan agresivitas.
Menurut teori ini, lima tahun pertama individu sangat penting untuk pembentukan kepribadian yang terjadi selama krisis pubertas dan itu tergantung pada hasilnya.
Freud tidak menunjukkan minat yang nyata pada tahap kehidupan ini karena gagasan revolusionernya bahwa seksualitas dimulai pada masa kanak-kanak dan bukan pada masa pubertas; dan bahwa kapasitas untuk mencintai dan normalitas atau abnormalitas ditentukan oleh pengalaman tahap-tahap pragenital.
Pada masa pubertas, supremasi area genital dan tujuan reproduksi ditetapkan dan itu dimanifestasikan oleh gairah zona sensitif seksual, oleh ketegangan batin yang intens dan kebutuhan mendesak untuk pelepasan dan oleh gairah seksual psikologis yang besar yang mengarah ke masturbasi karena kekuatan impuls yang besar dan ketidakmungkinan yang jelas untuk menyelesaikannya dengan benar.
Masalah adaptasi remaja sering terjadi karena seksualitas bertentangan dengan keselamatan mereka, sehingga pada tahap ini gejala histeris dan neurotik bahkan penyakit mental yang serius dapat muncul.
dorongan seksual meningkat selama periode ini menghidupkan kecenderungan ke arah benda incest menyebabkan situasi oedipal kedua, meskipun diatasi dengan perkembangan superego yang akan menekan kecenderungan ini.
Freud menunjukkan bahwa mungkin ada beberapa situasi berbahaya bagi perkembangan psikoseksual. Pertama, ikatan yang sangat dekat dengan orang-orang dari jenis kelamin yang sama yang dapat mendorong inversi objek seksual dan kemudian, ketergantungan yang menghubungkannya dengan orang tuanya.
Pelepasan emosi ini diperlukan dan memanifestasikan dirinya dengan penolakan, kebencian dan permusuhan, tidak hanya terhadap orang tua tetapi juga terhadap segala bentuk otoritas.
Singkatnya, untuk Psikoanalisis, tujuan mendasar remaja adalah untuk mencapai keutamaan genital dan pencapaian ikatan dengan objek non-inses. (Objek Psikoanalisis berarti orang penting)
Teori psikoanalitik menonjol karena penekanannya pada faktor biologis, terutama untuk penggunaan konsep naluri. Namun, pengaruh faktor sosial tidak pernah diremehkan oleh Freud atau disangkal pentingnya.
Naluri reproduksi berkaitan dengan energi yang merepresentasikan libido, yang terdiri dari dorongan menuju kesenangan atau insting hidup.
Perkembangan superego, atau nurani moral, memungkinkan berkembangnya konsep-konsep moral dan aspirasi pribadi sesuai dengan budaya.
Bagi Freud, proses evolusioner ini, terutama dalam tahap latensi dan pubertas, mewakili perjuangan energik antara kekuatan naluriah yang dia sebut Itu, dan kekuatan yang diadopsi secara sosial atau kesadaran moral Superego.
Dari bingkai ini, setiap tahap psikoseksual, sejak masa kanak-kanak, bertahan dan ditambahkan ke yang berikutnya, mengintegrasikan dirinya sendiri, sehingga autoerotisisme, narsisme, dan cinta objek dapat hidup berdampingan dalam diri seseorang.