Hari ini kami berhati-hati untuk memublikasikan manfaat luar biasa yang diperoleh dari aktivitas seputar cerita. Baik dalam bidang pendidikan maupun dalam keluarga, relevansinya sangat penting.
Di satu sisi, merangsang imajinasi karena anak harus menyusun gambaran mental cerita. Ini adalah sekutu besar memori karena, mendengarkan atau membaca cerita beberapa kali, memungkinkan Anda untuk mengingat cerita, sehingga menjadi latihan memori untuk berlatih sejak usia dini. Selain itu, ia mendukung perkembangan bahasa berkat perolehan kosakata dan ekspresi baru. Karena ini adalah unsur yang sangat memotivasi bagi anak-anak, tingkat perhatian mereka biasanya cukup untuk pembelajaran tertentu berlangsung. Terkait erat dengan karakteristik ini, kami menemukan bahwa mendengarkan cerita, melihat bagaimana mereka diceritakan, memprovokasi reaksi ketertarikan bawah sadar terhadap membaca segera setelah mereka menjadi pembaca yang cakap. Namun, akan lebih mudah jika mereka diberi cerita meskipun mereka belum bisa membaca. Kita harus memperhatikan aspek paralinguistik saat bercerita: intonasi, jeda, nada suara, dll. Dari 18 bulan, mereka biasanya menikmati cerita pendek dan sederhana.
Ketika orang tua menceritakan sebuah kisah kepada anak-anak mereka, hubungan khusus dibuat. Mereka berdua memasuki alam semesta fantasi tertentu bersama-sama pada saat tertentu. Oleh karena itu, menjadi episode unik dan magis yang memperkuat ikatan keterikatan dan kasih sayang . Dengan menandakan dedikasi yang eksklusif, anak akan merasa dicintai dan dipenuhi perhatian, terutama jika itu di penghujung hari sebelum tidur. Efek relaksasi untuk membantu anak-anak tertidur sudah dikenal luas.
Pada tingkat moral , itu adalah sumber daya yang tak ternilai. Ini menanamkan pada anak-anak kecil gagasan bahwa “orang baik” adalah orang-orang yang muncul sebagai pemenang meskipun mengalami kesulitan, mempromosikan sikap dalam hal ini. Mereka bahkan sangat efektif untuk mencontohkan situasi yang mungkin dihadapi anak sepanjang hidup, sehingga lebih menyukai empati ketika anak menempatkan dirinya di tempat protagonis dari sebuah petualangan, mempromosikan pengenalan emosi seperti kejutan, kesedihan, kemarahan atau kegembiraan.
Mari kita juga menggunakan alat ini agar anak-anak memahami keberadaan norma dan kenyamanan kolektif untuk mematuhinya demi kebaikan bersama.
Tentunya, cerita harus disesuaikan dengan usia dan/atau kemampuan intelektual anak. Jika Anda tersesat dalam hal ini, biarkan diri Anda dinasihati oleh guru, atau ahli sastra anak-anak. Akan selalu ada cerita yang cocok untuk setiap anak. Saat mereka dewasa, kita dapat memulai percakapan kecil di akhir narasi tentang tema sentral cerita, meminta pendapat anak tentangnya atau mengajukan pertanyaan tentang unsur cerita seperti karakter, plot, setting. Tujuannya adalah untuk membangun ruang komunikasi yang terbuka di mana anak dapat mengekspresikan dirinya secara bebas. Terkadang momen-momen ini menjadi sumber pengetahuan bagi orang tua dan guru tentang kekhawatiran atau ketakutan anak.
Terlepas dari semua manfaat yang tercantum, kesenangan harus menjadi bahan utama. Jadi keluarkan aktor atau aktris dalam diri Anda, singkirkan itu, dan bersenang-senanglah. Segera, Anda akan menulari anak Anda dengan antusiasme dan optimisme itu.