Sejak awal, cara mendidik sudah beragam. Ada sifat-sifat abadi yang masih terdeteksi hingga saat ini. Ini adalah kasus overprotection dan yang disebut sindrom induk ayam. Meskipun namanya mengacu pada ibu, sindrom ini mencakup semua orang yang terkait dengan anak: kakek-nenek, paman, ayah, dll. Ketika mendidik dari ketakutan dan ketidakamanan dan memproyeksikan dirinya kepada anak-anak, satu-satunya hal yang dicapai adalah mencegah perkembangan pribadi yang optimal dan menciptakan orang-orang yang bergantung secara fisik dan emosional.
Meskipun akar keluarga harus dipromosikan, perlu untuk meninggalkan ruang untuk kebebasan, bagi mereka untuk belajar terbang sendiri bahkan jika itu mengarah pada kesalahan, atau frustrasi dan keraguan muncul.
Hal yang paling dianjurkan adalah menekankan pendidikan yang bertumpu pada perkembangan hakiki anak, selalu mendukung, memberi kasih sayang dan menetapkan batasan untuk membimbing pendidikan. Kita harus memastikan bahwa anak-anak menganggap kita tersedia saat mereka membutuhkannya.
Ketika pendidik menggambarkan diri mereka sebagai racun itu karena mereka memberikan efek yang menindas dan tidak rasional. Mereka cenderung memproyeksikan kerentanan mereka kepada anak-anak mereka, yang mengarah pada keinginan yang tidak sehat untuk mengontrol tindakan anak-anak mereka.
Kita harus menerima kenyataan bahwa beberapa pembelajaran, seringkali yang paling signifikan, terjadi setelah kegagalan kecil yang memerlukan perbaikan.
Oleh karena itu, sebenarnya ada cinta yang menyesakkan yang konsekuensinya dalam kehidupan penderitanya adalah penting. Perlu dicatat bahwa bentuk hubungan ini biasanya tidak disadari sebagai akibat dari jejak momen yang mempengaruhi orang tersebut sedemikian rupa sehingga terjadi destabilisasi dan hilangnya objektivitas. Jadi, Anda juga harus memberikan ruang untuk memahami situasi mereka dan di atas segalanya untuk membantu mereka mengelola frustrasi mereka yang belum terselesaikan.
Hubungan semacam itu yang didasarkan pada ketakutan, kesedihan, ketidakamanan, atau rasa bersalah membawa korban pada kedua belah pihak. Kepribadian yang tidak aman, dengan harga diri yang rendah, tingkat ketergantungan yang tinggi yang mengarah pada otonomi yang buruk. Oleh karena itu, ketika anak harus berfungsi sendiri pada usianya, ia tidak memiliki sumber daya dan keterampilan yang cukup dan memadai. Ini akan mempersulit akses pekerjaan dan membangun hubungan pribadi yang sehat.
Selalu ada waktu untuk mengarahkan kembali situasi baik secara bersama-sama atau sendiri-sendiri. Hal pertama adalah menyadari situasi, penderitaan, tekanan yang diberikan dan penderitaan. Mengakui fakta saja sudah menghasilkan pelepasan emosi yang signifikan.
Maka perlu dilakukan analisis mendalam terhadap aspirasi, kebutuhan, dan kecenderungan nyata kedua belah pihak. Seringkali, yang satu diencerkan dengan yang lain, oleh karena itu, perlu untuk membatasi ruang masing-masing dalam pengertian ini. Untuk melakukan ini, kebebasan berekspresi dipromosikan di area yang sesteril mungkin dalam hal pengaruh. Kemungkinan untuk memilih secara bebas berarti memulai jalan menuju ketegasan untuk mengetahui bagaimana mengatakan “tidak” bila perlu atau membuat keputusan berdasarkan kriteria kita sendiri.
Ketika kemanusiaan menghargai kehidupan dan menerimanya dengan rasa syukur, menjalaninya sepenuhnya, maka banyak konflik yang mengancam kita akan hilang. Tentu saja, ini membutuhkan latihan tanggung jawab diri, dari dan pekerjaan pribadi, menghadapi diri kita sendiri dan dengan orang lain, yang terkadang menyiratkan restrukturisasi dan transformasi internal yang besar.