Perawatan kehidupan emosional dengan bantuan hewan dapat membantu mencapai keseimbangan emosional dan meningkatkan pasien dengan gangguan mood atau masalah neurologis, seperti kesulitan psikomotor, cerebral palsy, autisme, psikosis infantil, defisiensi ganda, sindrom Asperger, sindrom Rett, sindrom Down ( dengan reservasi), cacat sensorik visual atau pendengaran, dan cacat intelektual dari asal yang berbeda; dan juga dalam neonatologi. Ini juga bekerja dengan remaja yang telah dilecehkan atau diperlakukan dengan buruk, yang tinggal di rumah.
Guru dalam pendidikan khusus dan presiden Fundación Huellas de equinoterapia de Bahía Blanca, María Emilia Bianco; menyatakan bahwa terapi kuda bisa sangat bermanfaat bagi penyandang disabilitas.
Terapi kuda adalah disiplin yang didasarkan pada hubungan antara pasien, guru atau terapis dan kuda. Teknik ini meningkatkan kualitas hidup dan membantu inklusi sosial.
Ada tiga tingkatan belajar menurut kapasitas orang tersebut, yang saling bebas dan tidak berurutan, karena masing-masing melakukan aktivitas yang dapat:
1) Hippotherapy, yang merangsang otot dan persendian pada pasien dengan cacat saraf berat.
2) Tunggangan terapeutik yang diarahkan pada bidang pedagogis dan psikologis.
3) Berkuda sebagai olahraga yang harus dilakukan oleh mereka yang memiliki kondisi untuk melakukannya.
Cara belajar dimulai dengan pencapaian pendekatan terhadap hewan dan untuk mencapainya, siswa dapat menyikat, berbicara atau membelai mereka. Latihan ini diperlukan baik bagi siswa untuk beradaptasi dan agar hewan terbiasa mengenali orang tersebut. Kuda memiliki ingatan dan menyesuaikan gerakannya sesuai dengan anak laki-laki yang menungganginya; Jika seseorang yang telah berlatih melompat untuk waktu yang lama, mereka mengemudi dengan lebih cepat dan lebih aktif dan jika itu adalah orang yang baru saja naik, mereka berjalan lebih lambat dan lebih tenang.
Setelah pendekatan, tunggangan datang dan di akhir kelas siswa dapat memberikan kuda wortel, untuk mendukung hubungannya dengan hewan.
Teknik terapi ini dikontraindikasikan pada pasien dengan sindrom Down, yang harus dipantau secara berkala karena dapat menimbulkan ketidakstabilan pada vertebra serviks pertama; juga pada orang yang menderita osteoporosis dan pada mereka yang menderita dislokasi pinggul berulang atau yang menderita nyeri.
Peningkatan yang paling menonjol terkait dengan ikatan emosional; dan dalam hal perkembangan psikomotorik, kemajuan yang lebih signifikan dapat diamati dalam menunggang kuda, daripada dalam mobilitas seseorang ketika turun dari kuda.
Anak laki-laki dengan PDD (gangguan perkembangan pervasif) tidak pernah acuh tak acuh terhadap praktik ini dan dapat berkonsentrasi pada hewan.
Menunggang kuda itu sendiri merupakan praktik terapeutik, karena memaksa Anda untuk fokus dan memungkinkan Anda melupakan semua masalah. Di sisi lain, anak laki-laki tidak menganggapnya sebagai terapi tetapi sebagai latihan untuk menikmati atau istirahat dan kondisi ini menyebabkan diperoleh hasil yang lebih memuaskan.
Sumber: “Club Salud”, “Diabetes en Positivo”; “Hewan dan kehidupan emosional”, Terapi kuda.