Saya memerintah di sini. Saya makan apa yang saya inginkan, saya menonton TV ketika saya menyukainya dan apa yang saya rasakan, saya mengambil objek apa pun yang menarik saya tanpa mempedulikan apa pun selain memilikinya, saya mengatakan hal-hal yang datang kepada saya bahkan ketika itu mungkin menyakitkan perasaan seseorang. Ya, saya menikmati kebebasan maksimal. Saya seorang tiran, jadi apa? Ayo, lakukan latihan memori. Tentunya Anda mengenal seorang anak berusia antara 5 dan 12 tahun yang pemikirannya baru saja Anda baca.
Kami ingin semua anak kecil di dunia menjadi lezat dan menawan. Mari kita hadapi itu , tiran anak memang ada . Dan mereka ada karena kebapakan dan keibuan terkadang berjalan disorientasi di sepanjang jalan Pendidikan, tersandung lebih dari dua kali di atas batu yang sama; sedemikian rupa sehingga ketika batu muncul, mereka bertabrakan, membuat mereka tidak sadarkan diri.
Beginilah anak-anak yang berubah-ubah muncul di tempat kejadian, manja, tanpa aturan dan tanpa batas, yang memaksakan keinginan mereka pada orang tua yang tidak mampu dan tidak mampu mengatakan “TIDAK”. Mari kita bayangkan bagaimana anak-anak ini di masa depan dan konsekuensi yang akan mereka timbulkan bagi masyarakat. Mungkin Anda juga tahu kasus anak muda atau orang dewasa yang terseret efek tirani anak. Ujungnya adalah, tak terhindarkan, ketidaksesuaian di semua tingkatan.
Dengan tujuan berkolaborasi dalam pemberantasan spesies ini, para ahli menawarkan beberapa pedoman dasar pra-tirani :
- Sebuah premis dasar menyatakan bahwa kasih sayang untuk anak-anak harus cenderung tak terhingga. Jangan membatasi kasih sayang atau menekan naluri kita dalam pengertian itu.
- Sangat penting untuk mengusulkan aturan dasar disiplin sejak anak usia dini sehingga anak-anak memperoleh kebiasaan yang menjadi kebiasaan setelah beberapa saat.
- Anak harus belajar mengendalikan diri dan menoleransi frustrasi . Terserah kita untuk bertindak dengan tenang tetapi dengan tekad dalam menghadapi amukan atau perilaku yang menantang. Terkadang mengabaikan perilaku seperti itu sering berhasil, bahkan jika kita malu saat berada di depan umum. Percayalah, lebih disesalkan untuk menyaksikan orang tua menyerah pada beberapa acara yang layak mendapat penghargaan film anak-anak.
- Mari kita memilih untuk mendorong perilaku positif dan mencegah perilaku negatif . Untuk melakukan ini, kita harus sepenuhnya menyadari penguatan positif dan negatif yang akan paling efektif dalam setiap kasus tertentu.
- Manfaat membangkitkan rasa ingin tahu pada anak tidak terhitung banyaknya. Dari memberi mereka kesempatan untuk menemukan kesenangan dalam melakukan sesuatu, hingga memberi mereka visi dunia yang luas, yang akan mendukung perolehan nilai-nilai seperti solidaritas, toleransi, atau empati.
- Meskipun saat ini tidak modis, pada kenyataannya, tidak ada yang lebih inovatif daripada mendidik dengan caral etika, penalaran, pengajaran untuk menggunakan kapasitas kritis dan menjelaskan konsekuensi dari perilaku seseorang pada orang lain dan pada diri sendiri.
Jika kita sudah menjadi korban “penindasan” , maka kunci untuk mengatasi situasi tersebut adalah:
- Membangun persatuan antara orang tua . Penting untuk memperbaiki celah terbuka di antara mereka. Mereka harus bertindak sebagai blok, tanpa perpecahan, dan begitulah anak harus melihatnya.
- Minta intervensi spesialis untuk menyiapkan roadmap bagi kami dan menemani kami dalam mengatasi tahapan.
- Berpartisipasi dalam sesi orientasi dan dukungan dengan keluarga lain dengan masalah serupa.
Tidak ada yang mengatakan bahwa mendidik itu mudah, justru sebaliknya. Namun, itu adalah tugas yang paling menarik dalam hidup. Jika kita telah memutuskan untuk menjadi orang tua, maka kita menjalankan peran sebagai orang tua yang bertanggung jawab .