Ada anak muda yang harus menghadapi konflik antara apa yang ingin mereka lakukan dan harapan orang tua mereka tentang masa depan mereka. Orang-orang muda ini tidak selalu memiliki kekuatan yang cukup untuk menghadapi dilema ini untuk mengejar karir yang mereka sukai dan akhirnya memilih karir lain yang mereka tahu akan memuaskan keluarga mereka.
Beberapa datang untuk menyelesaikan karir yang panjang dan sulit bahkan melawan panggilan mereka dan setelah mereka memiliki gelar, mereka mengambil jalan yang menarik minat mereka; yang lain berdebat dalam kebimbangan ketika mereka belajar dan memutuskan untuk putus sekolah, hingga akhirnya mengorientasikan diri sesuai keinginan mereka, melalui suka dan duka.
Dalam kasus lain, perubahan karir hanyalah masalah pribadi, perjuangan internal antara dua atau tiga pilihan yang sama-sama menarik, atau keraguan karena memiliki gagasan yang salah tentang apa arti karir ini, karena kurangnya informasi, atau karena sedikit pengetahuan. tentang minat dan motivasi mereka sendiri.
Setiap tahun, dalam Common Basic Cycle Universitas Buenos Aires, sekitar sepuluh ribu mahasiswa berganti karir.
Tidak semua anak muda memiliki fasilitas yang sama untuk mengambil keputusan untuk memilih karir dan melepaskan semua pilihan lain yang juga menarik bagi mereka, karena kenyataan saat ini di kota-kota besar menempatkan mereka di depan terlalu luasnya berbagai kemungkinan yang sulit untuk dicapai. mengesampingkan.
Isu lainnya adalah idealisasi kehidupan universitas, jika dibandingkan dengan siklus sekunder. Kehidupan di Universitas berbeda, mahasiswa lebih tua, banyak pekerjaan dan teman sekelas yang sama tidak selalu berbagi dalam semua mata pelajaran, memaksa mereka yang masuk untuk belajar menghadapi situasi baru setiap saat dan terhubung dengan orang yang berbeda.
Profesor penuh tidak mendikte catatan, mereka membatasi diri untuk memberikan kelas tanpa menunggu siswa untuk mencatat, sehingga seseorang juga harus belajar mengkonsep untuk menyelamatkan esensi dari setiap wacana.
Jadi siswa harus memperhatikan dan tidak ketinggalan pelajaran, karena guru tidak mengulangi apa yang telah mereka berikan sebelumnya dan masing-masing harus bertanggung jawab atas kemajuan studi mereka.
Terkadang siswa mengacaukan mata pelajaran dengan jurusan. Subjek adalah sarana untuk mencapai tujuan dan karir adalah tujuan itu sendiri.
Pada umumnya semua jurusan memiliki mata pelajaran dasar dalam rencana studinya. Misalnya, matematika dan statistika biasanya ada di hampir semua jurusan. Perbedaannya adalah bahwa setiap karir mengkhususkan diri secara khusus dalam bidang studi, yang membutuhkan studi yang lebih mendalam tentang mata pelajaran terkait.
Berada jauh dari keluarga dan hanya dapat membingungkan siswa, membuat mereka putus asa, dan mendorong mereka untuk berganti karier. Dalam kasus-kasus itu, perlu dicoba diskriminasi, jika itu masalah kurangnya panggilan atau kurangnya adaptasi sosial terhadap kehidupan mandiri.
Orang lain mungkin merasa terbebani oleh perjalanan ke dan dari Universitas dan juga oleh tuntutan mereka sendiri atau oleh tuntutan para profesor.
Penting, ketika Anda memiliki keraguan tentang karir yang telah Anda pilih, untuk bertanya pada diri sendiri pertanyaan dasar tentang apa yang diinginkan setiap orang untuk diri mereka sendiri, bagaimana mereka ingin melihat diri mereka di masa depan, di mana mereka membayangkan diri mereka bekerja dan gaya hidup apa. mereka ingin memiliki.
Kegagalan dalam ujian bukanlah indikator yang dapat diandalkan yang menentukan bahwa karir yang mereka pilih tidak tepat, karena belajar terkadang merupakan rangkaian kemajuan dan kemunduran, yang diperlukan dan berguna untuk mempelajari ritme dan dinamika siswa..
Yang tidak boleh dilupakan adalah bahwa semua perubahan dalam hidup adalah pengalaman untuk dipelajari dan tidak ada gunanya diblokir oleh frustrasi, karena di tingkat universitas semua yang kita pelajari juga berguna untuk disiplin ilmu lain dan ada mata pelajaran yang mungkin masih umum. karir yang berbeda.
Secara umum, sebagian besar siswa mungkin merasa agak kecewa ketika memasuki karir perguruan tinggi, tetapi seiring dengan kemajuan proses dan pengalaman yang diperoleh, pilihan mayoritas biasanya dikonfirmasi.