Mendidik seorang anak bukanlah upaya untuk mendominasi, itu adalah kasih sayang yang murni.
Setiap ibu yang sedang mengandung anak ingin pertama-tama sehat dan normal; dan sebagian besar waktu kesehatan bayi tidak terlalu bergantung pada keadaan psikofisiknya secara umum saat lahir, tetapi pada bagaimana ia dibesarkan.
Seorang anak dilahirkan dengan temperamen dasar yang merupakan cara unik dan khusus di mana ia akan mengasimilasi pengalaman; oleh karena itu anak-anak dari pasangan yang sama semuanya berbeda meskipun mereka dibesarkan dengan cara yang sama; dan tergantung bagaimana masing-masing juga akan menerima perlakuan yang berbeda.
Hubungan manusia sangat kompleks dan kita cenderung selalu menjalin hubungan yang sama, dan kondisi ini dapat mempengaruhi beberapa anak kita dan bukan yang lain, tergantung bagaimana mereka.
Seorang anak mempelajari sebagian besar hal yang akan dia ketahui dalam hidupnya sejak lahir hingga lima tahun, dan pembelajaran ini dicatat secara mendalam karena diperoleh pada tahap perkembangan yang terkait erat dengan kebutuhan afektif.
Semua pembelajaran yang terkait dengan muatan afektif tetap tertanam dalam secara permanen. Nanti akan mungkin, dengan usaha, untuk melampaui batasan ini yang cenderung bergerak ke bidang kehidupan lain, menghalangi mereka.
Kita tidak dapat memperlakukan semua anak dengan cara yang sama karena setiap anak adalah unik dan kita secara alami akan terikat dengan mereka dengan cara yang berbeda.
Seorang ibu selalu melindungi anak yang lebih lemah dan cara bertindak ini dapat mempengaruhi anak yang lebih kuat.
Pengabaian selalu lebih menghancurkan daripada perlindungan yang berlebihan, tetapi perilaku keibuan ini juga menghambat perkembangan normal seorang anak.
Tidak hanya seorang anak yang menderita penelantaran jika mereka ditinggalkan di ambang pintu; karena Anda juga bisa merasa terabaikan pada saat menyapih.
Oleh karena itu, pemberian ASI harus dikurangi sedikit demi sedikit dan paling tidak harus tetap sebagai makanan satu-satunya sampai enam bulan, rekomendasi yang paling tepat adalah dilanjutkan sampai satu tahun bahkan sampai dua tahun, secara bertahap memasukkan makanan lainnya.
Overprotection selalu menolak. Tampaknya seperti paradoks tetapi tidak. Ibu yang terlalu protektif secara tidak sadar menolak anak karena suatu alasan dan perlindungan yang berlebihan yang dilakukan oleh ibu tersebut merupakan konsekuensi dari rasa bersalah yang dia rasakan atas perasaan penolakan tersebut.
Menemukan jalan tengah untuk membesarkan anak tidaklah mudah. Disiplin yang terlalu keras dan kaku tidak memungkinkan kemandirian dan melemahkan kreativitas, sedangkan tidak adanya batasan yang mutlak dapat menyebabkan konsekuensi yang lebih buruk.
Setiap anak membutuhkan aturan yang cukup fleksibel untuk tidak membatasi kebebasannya tetapi tidak untuk dilanggar.
Kurangnya kerangka acuan untuk bertindak dapat secara serius mempengaruhi kepribadian seorang anak yang dihadapkan pada risiko mengadopsi parameter yang tidak diinginkan lainnya.
Tidak seperti orang dewasa, anak-anak tidak akan rugi dan dapat bermain lebih dari orang tua mereka untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan.
Lebih sulit bagi orang dewasa daripada seorang anak untuk mengikuti aturan mereka sendiri, dan meskipun mungkin tampak tidak masuk akal, orang tua adalah yang pertama melanggarnya.
Setiap penyebab menghasilkan akibat, setiap tindakan menghasilkan reaksi. Anak-anak mempelajari hukum alam ini melalui pengalaman, misalnya ketika mereka menyentuh sesuatu yang tidak seharusnya mereka sentuh, yaitu panas.
Anak-anak dapat diajari sejak dini tentang masalah yang dapat mereka hindari tanpa perlu mereka pelajari dengan cara membakar.
Nilai dipelajari pada usia ini dan tidak banyak dari ajaran tetapi dari contoh.
Seorang ayah yang transgresif akan memiliki anak laki-laki yang akan berani bahkan lebih berani dari ayahnya, karena anak-anak tidak mengidentifikasi dengan apa orang tua mereka tetapi dengan apa yang mereka rasa seharusnya.
Seorang anak kecil tampak begitu tak berdaya, begitu polos, kami percaya bahwa kecerdasannya tidak bekerja, bahwa dia tidak melihat, tidak mendengar, tidak mengerti; Namun, anak-anak merasakan, mendengar, memahami dengan caranya sendiri sejak mereka berada di dalam kandungan.
Jangan meremehkan mereka dan jangan menunggu untuk mendidik mereka ketika mereka dewasa; karena akan terlambat.