Kita berada dalam masyarakat di mana masalah dan tantangan baru muncul yang tidak ada hubungannya dengan masyarakat seabad yang lalu.
Pengaruh dari banyak kebiasaan baru kita, kebiasaan dan cara menikmati waktu luang dan waktu luang sangat berbeda karena kemajuan teknologi. Kita akan melihat bagaimana ini mempengaruhi anak-anak kita, yang terkecil di rumah. Secara khusus, kita akan berbicara tentang panggilan sehari-hari sebagai kotak konyol, televisi .
Bagaimana menonton televisi pada waktu-waktu tertentu mempengaruhi perkembangan anak ? Banyak tantangan di era informasi baru ini mengenai pertanyaan ini karena meskipun anak-anak sekarang memiliki akses ke informasi di tingkat pendidikan yang tidak mereka miliki sebelumnya, kenyataannya adalah bahwa pemboman gambar dari semua jenis dari televisi adalah pengaruh. perkembangan anak-anak kita.
Anak harus memiliki interaksi yang lebih langsung dengan lingkungan sekitar, dengan rumah, orang tua, saudara, teman, kerabat. Namun, televisi menempatkan mereka dalam kontak dengan realitas lain yang dalam banyak kasus benar-benar tidak dapat dikendalikan dan inilah salah satu masalahnya.
Dalam perkembangan psikologis, mental dan sosial terkecil dari rumah penting untuk dapat mengontrol variabel sebanyak mungkin sehingga pengaruh yang diterima anak adalah yang diinginkan orang tua untuk pendidikannya. Namun dengan isu televisi, seperti yang telah kami katakan sebelumnya, menjadi tidak terkendali.
Bukan berarti televisi sama sekali tidak baik bagi perkembangan anak. Tapi itu harus diakses dengan cara yang terkontrol.
Masalah besar, seperti hampir semua orang dalam pendidikan anak, datang dari orang tua yang melihat di televisi cara untuk membuat anak tenang, santai dan tidak terganggu untuk waktu yang lama saat mereka menonton televisi. Dengan cara ini, orang tua yang datang kelelahan dari bekerja sepanjang hari menghindari bermain dengan anak-anak mereka untuk bersenang-senang dan malah menempatkan mereka di depan televisi, sadar atau tidak kerusakan yang mereka lakukan dalam perkembangan normal mereka.
Terbukti, anak yang paling banyak menonton televisi adalah anak yang juga paling banyak bermasalah di sekolah. Ada penelitian yang menyimpulkan bahwa anak-anak berusia 2, 3 dan 4 tahun yang menghabiskan lebih banyak waktu di depan televisi adalah mereka yang kemudian memiliki lebih banyak masalah di sekolah dan menunjukkan lebih banyak kegagalan sekolah.
Mari kita ingat bahwa masa kanak-kanak adalah saat yang mendasar untuk perkembangan otak karena hubungan antara sirkuit otak yang berbeda sedang dibentuk selama sisa hidup, oleh karena itu bermain yang bervariasi lebih dari yang disarankan, tetapi bermain dengan dunia fisik yang mengelilinginya bukan dengan dunia maya, film, kartun, dll. Kami bersikeras bahwa jika televisi ini dilakukan dengan kontrol, itu bahkan dapat menjadi positif dengan memilih program dan waktu yang singkat untuk itu.