Kita harus mengandaikan bahwa pada tingkat gejala, subjek yang memutuskan, berkorelasi dengan posisi subjek dalam struktur.Posisi subjek dalam struktur ini dapat berlipat ganda: posisi subjek yang disubjektivasikan (seperti yang terjadi dalam neurosis) atau posisi subjek secara nyata (seperti yang terjadi pada psikosis, menyadari sebagai objek kenikmatan Orang Lain)
Saya ingin melanjutkan hari ini dengan posting sebelumnya, yang saya rujuk kepada Anda, mengenai keputusan subjektif; tentang apa yang kita maksud dalam psikoanalisis ketika kita berbicara tentang keputusan.
Jika kita berbicara tentang keputusan, maka kita berbicara tentang konfrontasi subjek dengan masalah, masalah yang memerlukan pengambilan keputusan dalam istilah tegas, jika Anda mau. Yang berarti bahwa subjek, untuk memutuskan posisinya, perlu memutuskan di antara berbagai proposisi.
Proposisi semacam itu akan menjadi syarat yang dengannya dilema disajikan kepada subjek, yaitu, kondisi keputusannya.
Esthela Solano Suarez bermaksud untuk menganalisis tiga proposisi yang baginya akan menjadi istilah yang muncul dari ajaran Jacques Lacan, sebagai proposisi keputusan.
Referensi pertama adalah Seminar 21 Mei 1969 , di mana Lacan memberikan koordinat keputusan ini, memberi tahu kita bahwa apa yang disajikan sebagai persyaratan keputusan anak adalah tiga:
1) Yang Lain
2) «objek a»
3 ) kenikmatan.
Mari kita lanjutkan, mengikuti teks psikoanalis ini.
Pertama-tama kita harus mengatakan bahwa anak itu muncul sejak lahir, sebagai makhluk hidup, dan karena itu dipanggil untuk menempati suatu tempat di dalam ruangan yang tidak lain adalah tempat yang didiami oleh bahasa. Ini seperti mengatakan bahwa ketika kita lahir, bahasa seperti dunia yang menampung kita, di mana kita sudah memiliki tempat, pakaian, dan label yang telah ditentukan. Ini adalah metafora yang baik yang menunjukkan bahwa bahasa sedang menunggu subjek secara logis mendahuluinya. Bahasa ini diwujudkan dalam wacana orang tua, sedemikian rupa sehingga kita dapat mengatakan bahwa ketika anak lahir, subjek pada saat itu menerima proposisi signifikan, yang berasal dari Yang Lain, dari Yang Lain dari bahasa yang terkandung dalam bahasa. orang tua. Ini adalah proposisi signifikan yang sudah tertulis di Yang Lain dan kurang lebih diartikulasikan, seperti yang ditunjukkan Lacan dalam teksnya tentang Daniel Lagache; proposisi kurang lebih diartikulasikan ke wacana.
Istilah-istilah itu, proposisi-proposisi signifikan yang mendahului subjek adalah istilah-istilah yang pada kenyataannya, meskipun mereka kurang lebih diartikulasikan ke dalam wacana, bukanlah istilah-istilah yang melayani tujuan komunikasi, karena mereka adalah istilah-istilah yang menyampaikan kesalahpahaman mendasar dari mana kita semua muncul..
Ini kesalahpahaman struktural disampaikan dalam rantai generasi, dan mengartikulasikan sesuatu yang ada hubungannya dengan urutan pengetahuan. Fungsi simbolik yang memperkenalkan generasi, generasi, dan di mana subjek dapat ditemukan. Sekarang, bagaimana subjek bisa memecahkan masalah ini, ketika apa yang disajikan kepadanya dipalsukan. Misalnya, di klinik dengan pasien kita dapat melihat bahwa pada tingkat generasi, interval antar generasi dibatalkan. Saya merujuk, misalnya, pada kasus-kasus di mana ibu tidak dapat mengakses posisi ibu karena dia selalu berfungsi sebagai anak perempuan… atau ketika ayah tidak dapat mengakses posisinya karena dia berperan sebagai putra…
Saya akan melanjutkan di posting berikutnya mengembangkan dua poin berikut.
SOLANO SUAREZ, ESTHELA. «PSIKOANALISIS DENGAN ANAK-ANAK. DASAR-DASAR PRAKTEK »ED. GRAM.