Hari ini kita akan membahas topik yang berkaitan dengan psikologi anak tetapi dari sudut pandang positif meskipun faktanya tidak hanya mengkhawatirkan tetapi juga membuat takut orang tua. Ini tentang masalah teman yang tidak terlihat, sesuatu yang bagi orang tua bisa menjadi tanda kegilaan atau keterasingan dari kenyataan tetapi itu memiliki alasan dan bahkan aspek positifnya.
Kita akan bertanya pada diri sendiri sejauh mana buruknya bagi seorang anak untuk memiliki teman khayalan dan apa aspek positif dari keadaan ini.
Reaksi pertama orang tua ketika mereka mengamati bahwa anak mereka mulai berbicara hanya dengan teman yang tidak terlihat atau imajiner, reaksi pertama adalah takut. Sebuah reaksi yang dapat kita pahami dengan baik tetapi lebih baik untuk memahami beberapa hal dan memanfaatkan keadaan ini sebagai pendidik.
Asal usul teman tak terlihat ini belum diketahui dengan baik, tetapi yang diketahui adalah persentase anak-anak yang mempercayakan rahasia dan petualangan sehari-hari mereka kepada teman tak terlihat sangat tinggi.
Periode di mana telah diamati bahwa teman tak terlihat ini muncul adalah periode antara 3 dan 6 tahun, yang kebetulan bertepatan dengan tahun pertama sekolah anak, kontak pertama dengan anak-anak lain.
Salah satu ciri yang menonjol dari teman-teman tak kasat mata ini adalah bahwa mereka bukanlah cerminan sederhana dari kepribadian anak, melainkan memiliki kepribadian sendiri.
Ada banyak manfaat yang bisa dipetik dari kehadiran sahabat tak kasat mata ini dalam kehidupan anak-anak terlepas dari apa yang mungkin kita pikirkan.
Menurut sebuah penelitian yang dilakukan dengan lebih dari 300 orang, kesimpulan mengejutkan dicapai, seperti persentase yang tinggi dari orang-orang ini memiliki teman yang tidak terlihat di masa kecil mereka dan hal terbaik dan paling mengejutkan adalah bahwa orang-orang ini memiliki keterampilan sosial yang sangat tinggi. dibutuhkan dalam masyarakat saat ini seperti empati, kreativitas dan keterampilan komunikasi yang luar biasa.
Salah satu aspek positif yang ditonjolkan pada anak dengan teman yang tidak terlihat adalah memiliki kosa kata yang lebih kaya dengan semua manfaat yang dibawanya untuk sekolah anak selanjutnya.
Ini membawa kita untuk menyimpulkan bahwa begitu banyak aspek positif dalam masalah teman yang tidak terlihat ini sehingga orang tua sebelum mengkhawatirkan masalah ini harus senang karenanya.
Untuk ini kami menambahkan bahwa ini adalah pelatihan agar anak memiliki alat yang diperlukan untuk berkomunikasi dalam hubungan di masa depan.
Ada beberapa aspek negatif yang tampaknya menyebabkan masalah ini muncul, seperti kekurangan emosional pada masa kanak-kanak dan ini juga harus diperhitungkan ketika menilai masalah secara keseluruhan.
Jika kita melihat tanda-tanda negatif ketika anak ini berinteraksi, kita harus memperhatikan tanda-tanda seperti kesulitan tidur, menarik diri, masalah yang berkaitan dengan anak lain, misalnya. Dalam kasus ini, Anda harus mencari bantuan seorang profesional.